Repubblica Digitale

Il DigComp 3.0 è la quinta edizione del Quadro europeo delle competenze digitali. Descrive le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti necessari per essere digitalmente competenti nella vita quotidiana, nella partecipazione alla società, nel lavoro e nell'apprendimento, e può essere utilizzato sia per i bambini che per gli adulti.

La raccolta documenta le esperienze significative di facilitazione digitale, nate dal lavoro quotidiano di ascolto e accompagnamento dei cittadini. Uno strumento utile per chi opera sul territorio e vuole promuovere una cittadinanza digitale equa, attiva e consapevole. 

Il documento delinea un percorso condiviso per mettere a sistema le iniziative già realizzate dalle aziende, i percorsi formativi delle università e degli ITS Academy, con un’attenzione alla visione unitaria e condivisa dei profili di competenza ICT e alla definizione di un quadro di azioni utili a contribuire alla crescita quantitativa e qualitativa delle competenze specialistiche ICT. 

Il Quaderno si propone di analizzare le competenze digitali in Italia e di evidenziare la loro rilevanza cruciale nello sviluppo individuale, nell'inclusione sociale e nell'occupazione, nonché nell'accesso alle opportunità offerte dalla società contemporanea.

Il DigComp 2.2, abbreviazione di "Digital Competence Framework for Citizens", fornisce un linguaggio comune per identificare e descrivere le aree chiave delle competenze digitali.

L'Osservatorio delle competenze digitali è il progetto realizzato dalle 3 principali associazioni ICT italiane (Assintel, Anitec-Assinform e AICA) che mira a monitorare la questione delle competenze digitali e del mercato del lavoro delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione.