I risultati di OCSE PISA 2022

05 dicembre 2023

COALIZIONE NAZIONALE

Il Programma per la valutazione internazionale dello studente misura i livelli di alcune delle competenze che servono ai ragazzi per affrontare la vita adulta. Per l’Italia l’ente che si occupa dello svolgimento della rilevazione PISA – e anche di altre indagini internazionali – è l’INVALSI

PISA è un’indagine condotta su studenti quindicenni di tutto il mondo che rileva in che misura questi abbiano acquisito conoscenze e competenze fondamentali per partecipare pienamente alla vita sociale ed economica.

Per ottenere buoni risultati in PISA gli studenti devono essere in grado di estrapolare informazioni da ciò che conoscono, pensare oltre i confini delle discipline, applicare le loro conoscenze in modo creativo in situazioni nuove e dimostrare strategie di apprendimento efficaci.

All’edizione 2022 hanno preso parte quasi 700.000 studenti da 81 Paesi ed Economie, che rappresentano 29 milioni di studenti in tutto il mondo.

L’Italia ha partecipato con un campione di 10.552 studenti provenienti da 345 scuole selezionate. Tale campione è rappresentativo di una popolazione di circa mezzo milione di quindicenni.

La Matematica è stato l’ambito di rilevazione principale di PISA 2022, mentre Lettura e Scienze sono stati rilevati come ambiti secondari. Gli studenti hanno anche partecipato a prove sul Pensiero creativo e di Competenza finanziaria.

I risultati in Lettura

Nella Lettura gli studenti italiani hanno ottenuto un punteggio medio di 482 punti, superiore alla media OCSE che si attesta a 476 punti.

Rispetto al 2018, il cambiamento nel punteggio medio conseguito in questa disciplina non è statisticamente significativo. Nel lungo periodo in Lettura, ci sono state delle fluttuazioni del rendimento, ma il punteggio medio di PISA 2022 non è risultato significativamente diverso dai cicli precedenti.

In Italia il 79% dei partecipanti raggiunge almeno il Livello 2 in Lettura, raggiunge cioè il livello minimo di competenze. A livello internazionale la percentuale è del 74%.

I risultati in Matematica

In Matematica gli studenti italiani hanno ottenuto un punteggio medio di 471 punti, in linea con i 472 punti della media OCSE.

Nel confronto con gli esiti del 2018, il punteggio medio conseguito in questa disciplina è diminuito di 15 punti. Sul lungo periodo, il rendimento in Matematica in PISA 2022 è stato inferiore anche rispetto a quello di diversi cicli precedenti il 2018.

In Italia il 70% dei partecipanti raggiunge almeno il Livello 2 in Matematica, conseguendo perciò il livello minimo di competenze. A livello internazionale la percentuale è del 69%.

I risultati nelle Scienze

Nelle Scienze gli studenti italiani hanno ottenuto un punteggio medio di 477 punti, inferiore alla media OCSE che è di 485 punti.

In rapporto al 2018 il punteggio medio conseguito in questa disciplina è stato più alto di 9 punti. In Scienze, se si considerano i dati a partire dal 2006, l’andamento dei risultati è piuttosto stabile.

In Italia il 76% dei partecipanti raggiunge almeno il Livello 2 in Scienze, raggiunge cioè il livello minimo di competenze. A livello internazionale la percentuale è la stessa.

Differenze territoriali e per tipologia di istruzione

Per quanto riguarda le differenze tra le aree del Paese, le aree del Nord Italia ottengono punteggi superiori alle aree del Sud in tutti e tre gli ambiti di indagine.

La differenza tra studenti più bravi (10% dei punteggi più alti) e meno bravi (10% dei punteggi più bassi) è simile tra le aree geografiche.

Rispetto alle tipologie d’istruzione, i Licei hanno ottenuto punteggi medi superiori agli altri tipi d’istruzione in tutte e tre le discipline indagate. A seguire, con un rendimento simile, vi sono gli Istituti tecnici e l’Istruzione e Formazione Professionale.

L’influenza del background socioeconomico e le differenze di genere

Osservando la relazione tra lo status socioeconomico degli studenti e il rendimento nelle prove di Matematica in PISA 2022 è emerso che in Italia circa il 13% della variabilità del punteggio è spiegato dalla condizione di provenienza degli studenti. Questo dato è in linea con la media dei paesi OCSE (15%).

Relativamente alle aree geografiche, non si sono notate particolari differenze nella variabilità dei punteggi imputabile al background familiare.

Le differenze di genere sono emerse per Matematica e Lettura; nelle Scienze ragazzi e ragazze hanno ottenuto punteggi simili.

In Matematica i ragazzi hanno ottenuto mediamente 21 punti in più. Nella Lettura le ragazze hanno ottenuto un punteggio medio superiore di 19 punti. Rispetto al ciclo precedente, queste differenze sono rimaste sostanzialmente stabili.

Approfondimenti

Articolo originale pubblicato su invalsiopen.it in data 05.12.2023

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